- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Dydaktyka
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Dostępne zagadnienia z Pedagogiki resocjalizacyjnej
Pedagogika resocjalizacyjna to dział pedagogiki specjalnej zajmujący się nauczaniem i wychowaniem osób z zaburzonym zachowaniem i niedostosowanych społecznie. Takich ludzi poddaje się resocjalizacji.
Istotą pedagogiki resocjalizacyjnej jest opis i wyjaśnianie procesów zachodzących pomiędzy wychowankiem a wychowawcą, a jako dyscypliny naukowej jest formowanie zaleceń i wdrażanie projektów zmian w procesie kształtowania człowieka.
Wychowanie resocjalizacyjne - to wychowanie, które stosuje się wobec osób z zaburzeniami w procesie socjalizacji , a przejawem są zachowania aspołeczne i antyspołeczne.
Źródło: Wikipedia
ZAKŁADY POPRAWCZE - instytucje, w których wykonuje się środek poprawczy względem nieletniego, który:
a) dopuścił się czynu karalnego, po ukończeniu lat 13
b) ujawnia wysoki stopień demoralizacji
c) prawomocnym wyrokiem sądu uznany został sprawcą przestępstwa
Osadzenie w zakładzie poprawczym jest pozbawieniem wolności o charakterze poprawczym, prognostyczno-wychowującym.
Zakłady poprawcze dzielą się na:
a) resocjalizacyjne
- otwarte – młodzieżowe ośrodki adaptacji społecznej
- półotwarte
- zamknięte
- o wzmocnionym nadzorze wychowawczym
b) resocjalizacyjno- rewalidacyjne
c) resocjalizacyjno- terapeutyczne
ZAKŁADY POPRAWCZE OTWARTE są przeznaczone dla nieletnich którzy:
- nie przebywali w areszcie śledczym lub zakładzie karnym
- nie dopuścili się czynu karalnego określonego w art. 134, 148 par. 1,2 lub 3, 156 par. 1,3, art. 163 par 1 lub 3, art. 166, 173, 197 par. 3 , art. 252 par 1 lub 2 , art. 280 k.k.
-wyrażają wolę uczestniczenia w procesie resocjalizacji i których postawa oraz zachowanie za tym przemawia
- nie identyfikują się z podkulturą przestępczą.
W zakładach otwartych mogą być umieszczeni wychowankowie z innych zakładów resocjalizacyjnych jeśli przemawiają za tym ich zachowanie, postawy, lub wskazanie zespołu diagnostycznego- korekcyjnego.
W zakładach karnych otwartych liczba wychowanków w grupie wychowawczej i oddziale szkolnym powinna wynosić 12.
W zakładach otwartych :
- kształcenie ogólne i zawodowe oraz zatrudnienie prowadzi się na terenie zakładu lub poza zakładem z uwzględnieniem postaw, potrzeb uzdolnień i zainteresowań wychowanka
- praktyczna nauka zawodu wychowanków może odbywać się poza zakładem
- zajęcia o charakterze kulturalnym, oświatowym, sportowym, rekreacyjnym w czasie wolnym od nauki i pracy prowadzi się na terenie zakładu lub poza zakładem.
ZAKŁAD POPRAWCZY PÓŁOTWARY:
- są przeznaczone dla nieletnich, którzy popełnili czyny karalne i niekorzystne zmiany zachowania nie dają podstaw do umieszczenia ich w zakładach resocjalizacyjnych półotwartych
W zakładach półotwartych :
- kształcenie ogóle i zawodowe oraz zatrudnienie wychowanków prowadzi się na terenie zakładu
- zajęcia w czasie wolnym do pracy prowadzi się na terenie zakładu lub poza zakładam pod bezpośredni nadzorem pracowników zakładu.
- w zakładach półotwartych liczba wychowanków w grupie wychowawczej i odziałe szkolnym powinna wynosić 10.
ZAKŁAD POPRAWCZY ZAMKNIĘTY:
- przeznaczone są dla nieletnich, którzy wielokrotnie uciekali z zakładów resocjalizacyjnych otwartych lub półotwartych
- kształcenie ogólne i zawodowe, zatrudnienie oraz zajęcia w czasie wolnym od nauki i pracy prowadzi się na terenie zakładu
-liczba wychowanków w grupie wychowawczej i oddziale szkolnym powinna wynosić 8.
ZAKŁAD POPRAWCZY O WZMOŻONYM NADZORZE WYCHOWACZYM:
- są przeznaczone dla nieletnich wobec których sąd orzekał umieszczeniu w tego rodzaju zakładzie
- mogą tam być umieszczeni nieletni dezorganizujący pracę w innych zakładach, ale tylko ci, którzy ukończyli lat 16, a w wyjątkowych przypadkach lat 15.
W zakładach tych praca resocjalizacyjna w warunkach wzmożonego nadzoru wychowawczego polega na:
- zaplanowaniu indywidualnych oddziaływań wychowawczych (zajęć czasowego ograniczenia kontaktów z grupą wychowawczą)
- określeniu porządku dla poszczególnych grup wychowawczych, oddziałów szkolnych, grup warsztatowych oraz warunków czasowego ograniczenia kontaktów z innymi wychowankami
- kształcenie ogólne, zawodowe i zatrudnienie oraz zajęcia w czasie wolnym od nauki i pracy prowadzi sie na terenie zakładu
- w szczególnie uzasadnionych przypadkach dla wychowanków wykazujących poprawę w zachowaniu mogą być organizowane zajęcia poza zakładem pod bezpośrednim i stałym nadzorem pracowników zakładu
- liczba wychowanków w grupie i oddziale szkolnym powinna wynosić 4.
ZAKŁADY POPRAWCZE RESOCJALIZACYJNO- REWALIDACYJNE:
- są przeznaczone dla nieletnich upośledzonych umysłowo
- pracę resocjalizacyjną prowadzi się na terenie zakładu lub poza nim z zastosowaniem środków, form, metod wychowania i nauczania przewidzianych dla młodzieży upośledzonej umysłowo
- liczba wychowanków w grupie rówieśniczej i oddziale szkolnym powinna wynosić 8.
ZAKŁADY POPRAWCZE RESOCJALIZACYJNO- TERAPEUTYCZNE:
- są przeznaczone dla nieletnich z zaburzeniami rozwoju osobowości na tle organicznego uszkodzenia centralnego układu nerwowego, uzależnionych od środków odurzających lub psychotropowych, nosicieli wirusa HIV.
- pracę resocjalizacyjna prowadzi się z uwzględnieniem zajęć terapeutyczno-korekcyjnych.
- kształcenie ogólne oraz zawodowe prowadzi się na terenie zakładu, a zajęcia w czasie wolnym od nauki i pracy mogą odbywać się na terenie zakładu lub poza zakładem.
- liczba wychowanków w grupie wychowawczej i oddziale szkolnym powinna wynosić 6.
- liczba wychowanków w grupie warsztatowej powinna być równa połowie liczby wychowanków w grupie wychowawczej.
Dyrektor zakładu może przyznawać wychowankom nagrody za:
- właściwą postawę i zachowanie
- wyróżniające wykonywanie obowiązków
- wzorowe przestrzeganie regulaminu zakładu
- osiąganie bardzo dobrych wyników w nauce
Nagrody: pochwała, list pochwalny, zezwolenie na rozmowę telefoniczną, przyznanie nagrody rzeczowej lub pieniężnej, podwyższenie wychowankowi kieszonkowego, zgoda na udział w imprezach, na noszenie własnej odzieży, skrócenie, zawieszenie lub darowanie uprzednio zastosowanego środka dyscyplinarnego, przepustka na 3 dni, udzielenie urlopu, umieszczenie poza zakładem, przeniesienie do zakładu o wzmożonym nadzorze, przedstawienie wniosku o warunkowe zwolnienie.
Zobacz też inne materiały
Terminologia prawna z zakresu resocjalizacji
Pedagogika resocjalizacyjna – istota i charakterystyka
Schroniska młodzieżowe
Policyjna Izba Dziecka
Typy i rodzaje zakładów karnych
Systemy odbywania kar
Klasyfikacja skazanych
Systemy penitencjarne
Negatywne konsekwencje izolacji więziennej
Podkultura więzienna w zakładach penitencjarnych
Powiązane kategorie
Komentarze
-
Brak komentarzy
Dodaj komentarz
Nie masz jeszcze swojego konta na Wykłady.org? Zarejestruj się!.
Wykłady.org to serwis kierowany do studentów i uczniów szkół średnich. Na stronach serwisu znajdziesz wiele materiałów z wykładów oraz opracowania lektur i przykładowe prace maturalne. Dowiedz się więcej.
Zapraszamy wszystkie osoby chętne do współpracy przy tworzeniu tego serwisu. Jeżeli posiadasz jakieś ciekawe materiały lub opracowania swojego autorstwa i nie łamiące praw autorskich i chcesz podzielić się nimi z innymi uczniami lub studentami, napisz do nas - opublikujemy Twoje prace w tym serwisie!
Subskrypcja
Chcesz być zawsze na bieżąco i od razu dowiadywać się o nowych materiałach w naszym serwisie? Skorzystaj z subskrypcji naszego kanału
RSS lub E-mail.
Rejestracja
Chcesz mieć możliwość wpływania na kształt portalu Wykłady.org? Zarejestruj się i pisz, komentuj, oceniaj, bierz udział w konkursach i wygrywaj nagrody!
